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（作者为国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副所长）
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从长远视角审视，因此，有必要将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系。
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进一步分析发现，廖祥忠进一步阐释，教师需要重新定位课程的知识点、难点与未来对接点，"剩下的交给AI，让学生去学习"。
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